在探讨如何规划本地教育资源以支持15年义务教育的实施时，我们需要考虑一系列复杂的因素和挑战。首先，我们需要明确的是，中国的义务教育目前包括小学教育和初中教育两个阶段，共九年。而所谓的15年义务教育，则是指将高中教育也纳入到义务教育的范畴中，这意味着教育年限的延长和教育资源的巨大调整。以下是一些具体的规划和措施建议：

一、政策制定与法律保障 - 政府应尽快研究和出台相关政策和法律法规，为15年义务教育的实施提供法律依据和支持。 - 政策的制定应该考虑到各地区经济发展水平、人口分布特点以及现有教育资源的实际情况，确保公平性和可行性。

二、财政投入与资源调配 - 增加对基础教育的财政拨款，特别是加大对农村地区的投入，缩小城乡差距。 - 根据实际需求合理分配教育经费，确保学校有足够的资金用于改善教学条件、提高教师待遇等。

三、基础设施建设 - 对现有的中小学校进行升级改造，满足扩大的招生规模的需求。 - 在新建居民区提前规划建设学校，避免因人口增长过快导致学位紧张的情况发生。

四、师资力量建设 - 扩大师范院校的招生规模，培养更多的合格教师。 - 为在职教师提供继续教育的机会，不断提升其专业水平和教学能力。

五、课程设置与教材更新 - 根据新的教育目标和要求，重新设计和优化课程体系，确保学生的全面发展。 - 定期更新教材内容，使其更符合时代发展和学生学习的需要。

六、家校合作与社会参与 - 加强家庭教育的重要性宣传，引导家长积极参与孩子的学习过程。 - 鼓励社会各界捐资助学，共同推动教育事业的发展。

七、评估与监督机制 - 建立健全的教育质量评估体系，对学校的教育教学工作进行科学评价。 - 对教育资源的配置和使用情况进行严格监管，确保资源的有效利用。

八、信息化建设 - 加快教育信息化的步伐，推进“互联网+教育”模式，实现优质教育资源的共享。 - 通过在线教育平台，为学生提供更多元化和个性化的学习选择。

九、国际交流与合作 - 与其他国家或地区开展教育领域的交流与合作，吸收借鉴先进的教育理念和方法。 - 引进国外优秀的教育资源和经验，提升我国整体的教育质量和竞争力。

十、应急措施与灵活应对 - 针对可能出现的突发情况，如疫情或其他灾害，做好应急预案，保证教育的连续性和稳定性。 - 根据社会变化和学生需求的动态变化，及时调整教育政策和规划。

综上所述，要成功实施15年义务教育，需要在多个方面进行系统性的改革和创新。这不仅涉及到教育体制内部的变革，还需要全社会的共同努力和广泛的支持。只有这样，我们才能真正建立起一套完善的教育体系，为每个孩子提供平等接受良好教育的机会，从而促进国家的长远发展和社会的全面进步。