在过去的几十年中，中国政府一直致力于推动义务教育的均衡发展，以确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育机会。为了实现这一目标，各地区采取了一系列的具体措施，这些措施已经在很大程度上改善了教育资源的分配和教育质量的提升。以下将详细探讨某省（市、县）义务教育均衡发展的具体措施及其取得的显著成效。

首先，该省（市、县）通过加大财政投入来保障教育经费的充足和均衡配置。这包括提高农村地区的学校建设资金，确保每个学校的硬件设施都能够满足基本教学需求。同时，还实施了教师培训计划，为偏远地区的教师提供专业发展和技能提升的机会，以缩小城乡师资水平的差距。

其次，为了促进校际之间的资源共享和合作交流，该省（市、县）推行了集团化办学模式，即由优质学校牵头成立教育集团，带动薄弱学校共同进步。这种模式不仅能够优化教育资源的利用效率，还能有效促进教师的流动，从而提升整体的教学水平。此外，还建立了跨区域的教研协作机制，定期组织教学研讨活动，分享先进的教学经验和方法，进一步促进了教育教学改革和发展。

再者，信息化技术的应用也是推动义务教育均衡发展的重要手段之一。该省（市、县）大力推进“智慧校园”的建设，通过互联网+教育的方式，为学生提供了更加丰富多样的学习资源和平台。例如，在线课程平台的搭建，使得学生可以不受地域限制地获取到优质的课程内容；远程互动课堂的开设，则实现了不同区域师生间的实时交流和学习。这些举措有效地打破了传统教育的时空界限，让每一个孩子都有机会接触到最新的知识和信息。

最后，为了确保所有适龄儿童都能接受九年义务教育，该省（市、县）实行了严格的控辍保学政策。对于家庭经济困难的学生，给予生活补助或减免学费等优惠政策，确保他们不会因为贫困而失学。同时，加强对学生的心理健康教育和关爱服务，关注他们的成长环境和情感需求，帮助他们树立自信、勇敢面对困难和挑战。

综上所述，某省（市、县）在义务教育均衡发展方面取得了显著成效。通过上述一系列的政策和措施，教育资源得到了更合理的配置，教育质量也得到了有效的提升。未来，随着社会经济的不断发展和教育改革的持续深入，我们有理由相信，中国的义务教育将会朝着更加公平、更有质量的方向迈进，为每个孩子的健康成长奠定坚实的基础。