在探讨15年义务教育的实施时间和人口出生率以及人口素质的提升之间的关联时，我们需要从多个方面来综合考虑这一复杂的问题。以下是对此问题的深入分析和解读：

首先，让我们了解一下什么是15年义务教育。目前我国实行的是九年义务教育（小学至初中），而所谓的15年义务教育则是指将高中阶段也纳入到免费的义务教育范围之内，即覆盖幼儿园到高中三年级共十五年的教育。虽然这个概念曾在不同场合被提及，但截至目前为止，中国尚未正式宣布实施15年义务教育的时间表。

现在我们来看人口出生率的因素。人口出生率是指一定时期内出生的活产婴儿数量与该时期平均育龄妇女数的比值。在过去几十年里，中国的生育政策经历了从鼓励生育到计划生育再到逐步放松的过程。随着经济发展和城市化进程加快，人们的生育观念也在发生变化，导致整体的人口出生率有所下降。然而，即使没有明确的15年义务教育政策的推动，人口出生率的下降也是多种因素共同作用的结果，包括经济压力、女性受教育程度的提高、职业发展机会增加等。

那么，如果未来真的实施了15年义务教育，它可能会对人口出生率和人口素质产生哪些影响呢？

对于人口出生率来说，15年义务教育的普及可能不会直接影响到出生率的高低，因为它主要是在教育领域内的改革措施，而非生育政策的一部分。不过，通过提供更高质量和更加普惠的教育资源，可以促进社会的公平正义，减少家庭的经济负担和教育焦虑，这些都有助于改善家庭的育儿环境，从而可能在一定程度上间接影响到生育决策。

至于人口素质的提升，15年义务教育的实施无疑会带来显著的影响。延长义务教育的年限意味着更多的人能够接受更高水平的基础教育，这不仅提高了全民的基本文化素养，也为他们未来的学习和工作奠定了坚实的基础。同时，随着教育质量的不断提高，学生的创新能力和实践能力的培养也将得到加强，这对于适应快速变化的社会需求至关重要。

综上所述，尽管15年义务教育的实施时间尚不确定，但其潜在的对人口出生率和人口素质的影响不容忽视。作为一个长期的国家发展战略，它将在教育资源的均衡分配、社会公平的推进以及国民综合素质的全面提升等方面发挥重要作用。无论是从个人还是国家的角度来看，教育都是一项重要的投资，它的价值远不止于当下的投入，而是对未来发展的深远期许。因此，我们应该持续关注教育领域的改革动态，并为实现更完善的教育体系共同努力。