在现代教育体系中，艺术教育扮演着越来越重要的角色。它不仅能够培养学生的创造力、审美能力和情感表达能力，还能促进他们的全面发展。然而，为了确保艺术教育的有效性和专业性，学校的艺术教师也需要接受定期的师资培训。那么，目前学校艺术教育师资培训的方式主要包括以下几种：
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校内培训：这是最常见的一种培训方式。学校会定期组织艺术教师参加校内的研讨会、工作坊和讲座等培训活动，以更新教师的艺术知识和教学技能。这些活动通常由本校的资深艺术教师或者校外聘请的艺术专家主持。
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校外交流学习：学校也会安排艺术教师到其他地区的优秀学校或艺术机构进行观摩和学习。这种交流学习可以帮助教师了解不同的艺术教学方法和理念，拓宽视野，从而改进自己的教学实践。
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网络在线课程：随着互联网技术的发展，越来越多的学校开始利用线上资源来进行师资培训。例如，通过MOOC（大规模开放式在线课程）平台或其他教育网站提供丰富的艺术类课程，让教师可以自主选择学习内容和时间。这种方式灵活便捷，不受地域限制，适合于个性化的学习需求。
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师徒制/导师制度：有些学校采用传统的师徒制或导师制度来帮助新入职的年轻艺术教师快速成长。经验丰富的老教师担任导师，对新老师进行一对一的指导和帮助，传授宝贵的教学经验和技巧。
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参与艺术实践活动：除了理论知识的培训外，实际的艺术创作和表演也是提升艺术教师专业水平的重要途径。学校可能会鼓励艺术教师参与各种艺术展览、演出等活动，甚至与学生一起合作完成项目，以此提高教师的实践能力和对艺术的感悟。
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国际合作项目：对于有条件的学校来说，与国外高校或艺术团体建立合作伙伴关系，开展国际性的交流互访项目，可以让艺术教师接触到世界前沿的艺术教育和文化思潮，这对于推动我国艺术教育的国际化发展有着积极的作用。
综上所述，多样化的师资培训方式有助于艺术教师不断提升自我，更好地满足新时代背景下艺术教育的需求。通过持续的学习和实践，他们能够在教学中融入最新的艺术观念和方法，激发学生的创造潜能，为培养具备综合素养的新一代人才贡献力量。