在义务教育阶段，教学质量的评估是确保学生接受良好教育的关键环节。然而，要实现客观的评估并非易事，因为这涉及到多个因素和复杂的考量标准。以下是一些关键步骤和建议，可以帮助家长和教育工作者更准确地评估学校的教学质量。

首先，我们需要明确什么是“教学质量”以及我们希望衡量哪些方面。教学质量通常包括以下几个维度：学生的学业成就、教师的素质与专业发展、课程设置的有效性和学校管理的效率等。因此，评估教学质量时应从这些角度入手。

其次，家长应该积极参与到孩子的学习过程中来，并与老师保持良好的沟通。通过观察孩子在家里完成作业的情况、参与课堂讨论的表现以及他们对学习的兴趣和态度，可以初步判断出他们在学校的适应情况和学习效果。同时，定期参加学校举办的开放日或家长会也是一个了解孩子在校表现的好机会。

此外，家长们还可以关注学校是否提供多样化的评价方式，例如形成性评价和总结性评价相结合。形成性评价是在教学过程中进行的反馈和调整，能够帮助教师及时发现学生在知识掌握上的不足并加以改进；而总结性评价则是在学期末或者学年结束时对学生的综合能力进行全面评估。理想情况下，学校应该采用多种评价手段以减少单一考试成绩带来的偏差。

除了内部评估外，外部评估也是检验教学质量的重要途径。政府机构或者其他独立组织可能会对学校进行抽样调查或者实地考察，并根据一系列指标（如升学率、毕业生的就业状况等）给出相应的评分和排名信息。虽然这些数据对于选择优质学校具有参考价值，但需要注意的是，过分依赖排名可能会忽视其他重要因素，比如校园文化、师生关系和个人成长机会等。

最后，无论使用何种方法进行评估，都需要坚持实事求是的原则并且将每个学生的个体差异考虑在内。没有哪一种方法是完美无缺的，但是通过多方面的努力和持续的关注，我们可以逐步提高我们对教学质量的认知水平，并为孩子们创造更加健康、积极的学习环境。