随着社会的不断发展进步，学前教育的重要性日益凸显。为了确保幼儿能够获得高质量的早期教育，幼儿园的师资队伍的建设至关重要。《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称“学习学前教育条例”）的颁布与实施为幼儿园教师的专业化发展和幼儿园管理的规范化提供了法律保障和政策指引。本文将从以下几个方面探讨如何基于学习学前教育条例更新幼儿园师资队伍建设策略：

一、明确教师资质要求： - 幼儿园应严格遵循学习学前教育条例中对教师资质的要求，招聘具有教师资格证和相关专业背景的人员担任教学工作。 - 定期组织教师参加继续教育和培训，提升其专业水平和教育教学能力。

二、加强师德师风建设： - 将师德师风作为评价教师的重要标准，加强对教师的职业道德教育和考核。 - 建立奖惩机制，对表现优秀的教师给予奖励，对违反师德的行为严肃处理。

三、优化课程设置和教材选用： - 根据学习学前教育条例的相关规定，科学合理地设计幼儿园的课程体系，确保课程内容符合儿童身心发展的规律和教育目标。 - 对教材进行严格的筛选和审定，确保教材的内容健康、科学、适合幼儿的学习特点。

四、提供良好的工作环境和支持系统： - 为教师提供舒适的工作环境和必要的教学设施，提高他们的工作积极性和满意度。 - 建立健全的支持系统，包括提供心理咨询服务、设立教师互助小组等，帮助教师缓解压力，提升幸福感。

五、推动家校合作： - 通过家访、家长会等形式加强与家长的沟通交流，了解每个孩子的家庭情况和个性特征。 - 共同制定教育计划，形成合力，为孩子的发展营造更加和谐的环境。

六、强化评估和监督机制： - 依据学习学前教育条例中的相关条款，建立健全幼儿园内部的评估制度，定期对教师的教学效果和学生的发展情况进行综合评价。 - 与上级主管部门保持密切联系，接受其监督和检查，及时改进不足之处。

综上所述，基于学习学前教育条例更新幼儿园师资队伍建设策略的关键在于不断提升教师的专业素养、加强师德师风建设、优化课程设置、提供良好工作环境以及强化评估和监督机制等方面。只有这样，才能确保幼儿园的师资力量得到有效提升，从而为孩子们提供一个安全、温馨且富有教育意义的学习成长空间。