教育，作为社会进步的基石，其公平性一直是全球范围内备受关注的话题。提升教育公平不仅能够促进社会的和谐发展，还能够为每个个体提供平等的发展机会，激发他们的潜能，实现自我价值。然而，教育资源的不均衡分配、
在过去的几十年里，社会对于学前教育（即学龄前儿童的教育）的关注度发生了显著的变化。这种变化的背后是人们对早期教育重要性的认识不断提高，以及政府和社会各界为提高学前教育质量所做的努力。本文将探讨这些变化
