随着全球化的深入和国际视野的提升，中国的义务教育阶段（通常指小学和初中）在未来的几年里将继续加强国际教育交流与合作的力度。预计到2024年，这一领域将会呈现出以下几个主要的发展动态：双语教学的普及化：
在当今全球化的时代背景下，学前教育专业的研究生毕业生面临着前所未有的机遇，尤其是在国际幼儿教育交流合作领域。随着各国对于早期教育的日益重视和全球化进程的加速，学前教育专业人才在国际舞台上的作用愈发凸显
