中国作为世界上人口最多的国家之一，其城市化进程迅猛，大量人口涌入大城市寻求更好的生活和发展机会。然而，随着人口的增加，城市的教育资源分配不均和义务教育学位紧张的问题日益凸显。为了满足不断增长的学生需求
在中国的教育体系中，义务教育是基础教育的重要组成部分，旨在为适龄儿童和青少年提供平等接受基本教育的权利。然而，由于经济发展不平衡和教育资源的差异化分布，不同地区学校的教学条件和学生的受教育机会存在显著
