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学前教育角色
幼儿园教师在抵制学前教育小学化中扮演何种角色?
在当代中国教育体系中,幼儿园阶段是儿童早期发展的重要时期,其主要目标是培养孩子的基本生活技能、认知能力和社交情感发展。然而,近年来,随着社会竞争的加剧和教育焦虑的上升,部分幼儿园出现了“小学化”倾向,
学前教育
2024-10-26
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幼儿园教师
抵制小学化
学前教育角色
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