在当今快速发展的社会中，科学和技术的发展日新月异，对公民的科学素养和创新能力提出了更高的要求。因此，优化义务教育阶段的科普资源配置，提高科普教育的质量和效果至关重要。本文将从多个方面探讨如何实现这一目
