在当今竞争激烈的世界中，高等教育机构不仅承担着传授知识的任务，还肩负着培养未来领导者和创新者的使命。为了实现这一目标，高校教师必须深入了解学生学习的心理过程和动机。高等教育心理学作为一门跨学科领域，为
