经济欠发达地区的教育资源匮乏一直是全球教育公平的一大难题。在这些地方，实施15年义务教育（通常指从幼儿园到高中三年级）面临着巨大的挑战。然而，通过政府政策支持、社会力量参与和国际合作等多种手段，可以逐步找到有效的解决方案来应对这些挑战。

首先，经济欠发达地区的教育系统往往面临基础设施不足的问题。这包括学校建筑老旧、教学设备缺乏以及教师资源的短缺。为了改善这一状况，政府和民间机构可以通过提供资金和物资援助的方式，帮助这些地区建设现代化的学校设施，配备必要的教学设备和招募合格的教师。此外，还可以利用信息技术手段，如远程教育和在线学习平台，将优质的教学资源传递到偏远地区。

其次，提高教师的培训水平和待遇也是关键的一环。在许多贫困地区，由于工资较低且专业发展机会有限，导致优秀教师流失严重。因此，政府应该加大对教师培养的投入，提供更多的在职培训机会和职业发展路径，以吸引和留住优秀的教育人才。同时，还需要建立合理的薪酬体系，确保教师的收入能够满足基本生活需求，从而激发他们的工作热情和教育创新精神。

再者，家庭和社会的支持对于推动15年义务教育的普及也至关重要。家长是孩子的第一任老师，他们应该积极参与孩子的教育过程，关注孩子的学习和成长。而社会各界也应该为学生的全面发展创造良好的环境，例如提供课外活动的机会、设立奖学金制度以及组织志愿者服务等，这些都是促进学生综合素质提升的有效途径。

最后，国际合作也是一个不可忽视的因素。发达国家和发展中国家之间可以开展交流项目，分享先进的教育经验和资源，共同推进全球教育的发展。例如，通过国际组织和非政府组织的协调，可以为经济欠发达地区的学生提供更多接受良好教育的机会，同时也为他们未来的就业和生活打下坚实的基础。

综上所述，解决经济欠发达地区推行15年义务教育所面临的挑战并非易事，但只要我们坚持不懈地努力，通过政府的积极引导、社会的广泛支持和国际间的紧密协作，就能够逐渐缩小教育鸿沟，实现教育公平的目标，让每个孩子都能享受到平等而有质量的教育。