在中国的现代化进程中，义务教育均衡发展已经成为教育领域的重要议题。其中，提高农村学校的教育质量是关键的一环。本文将探讨如何通过多种策略和措施来推动这一目标的实现。

首先，我们需要认识到的是，城乡教育差距的存在很大程度上是由于资源配置的不平衡所致。因此，要提高农村学校的教育质量，必须从资源的公平分配入手。政府应加大对农村教育的投入力度，确保每个孩子都能享受到基本的教育设施和服务。同时，还应该鼓励社会各界力量参与进来，共同支持乡村教育的发展。例如，可以通过设立专项基金、志愿者支教等方式来实现这一点。

其次，教师队伍的建设至关重要。优秀的师资力量是提高教学水平的关键因素之一。为了吸引更多优秀人才到农村任教，可以采取一系列激励政策，如提高薪资待遇、提供职业发展机会等。此外，还要加强对现有教师的培训工作，帮助他们更新知识结构、掌握先进的教学方法和技术手段。只有这样，才能不断提升农村学校的教育教学水平。

再者，信息化技术的应用也是促进农村学校教育质量提升的有效途径。随着科技的不断进步，互联网+教育已经成为了可能。利用现代信息技术手段，我们可以打破地域限制，让优质的教育资源和课程能够覆盖到每一个角落。比如，通过远程视频授课系统，城市里的名师可以为偏远地区的孩子们传授知识和技能；又或者建立在线学习平台，让学生们可以根据自己的节奏自主学习。这些举措都将极大地改善农村学生的受教育条件。

最后，家校合作也是不可或缺的一部分。家庭环境对儿童的成长和学习有着深远的影响。在农村地区，由于父母外出务工等原因导致家庭教育缺失的现象较为普遍。因此，我们要积极推广家庭教育理念和方法，帮助家长们更好地参与到孩子的教育过程中去。同时也要建立起畅通的家校沟通渠道，及时反馈学生在校表现情况以及听取家长的合理意见和建议。

综上所述，实现义务教育均衡发展中的农村学校教育质量提升是一项复杂的系统性工程，需要政府、社会、学校、家庭的共同努力与协作。只有在各个方面都得到充分重视和发展的情况下，我们才能够真正地缩小城乡之间的教育鸿沟，为所有孩子创造一个更加平等且充满希望的未来。