在中国，民俗文化是传承中华文明的重要载体，它不仅是民族历史的积淀，更是民族精神的体现。在学前教育中融入民俗文化，不仅能够帮助幼儿了解和认识中华优秀传统文化，还能够在潜移默化中培养幼儿的民族情感和文化自信。

首先，民俗文化在学前教育中的融入，能够让幼儿感受传统文化的魅力。民俗文化包含了丰富多彩的内容，如传统节日、民间故事、传统艺术、风俗习惯等。在学前教育中，通过游戏、手工、绘画等形式，让幼儿参与体验这些民俗文化活动，能够让他们在玩乐中学习，在学习中体验，从而对传统文化产生兴趣和认同感。

其次，民俗文化教育有助于培养幼儿的审美能力和创造力。民俗文化中蕴含着丰富的艺术元素，如剪纸、皮影、刺绣等民间艺术，这些都是培养幼儿审美情趣和创造力的宝贵资源。通过引导幼儿观察、模仿和创作这些艺术作品，可以激发他们的想象力和创造力，同时也是对中华美学的一种传承和发展。

再次，民俗文化教育能够帮助幼儿形成良好的社会适应能力。民俗文化中的许多内容都是与社会生活紧密相关的，如礼仪、规矩、人际交往等。在学前教育中，通过模拟民俗活动，如春节拜年、中秋赏月等，可以让幼儿在体验中学习社会规范，学会与人相处，从而提高他们的社会适应能力。

最后，民俗文化教育对于培养幼儿的民族自豪感和文化自信具有重要意义。在全球化的背景下，保护和传承民族文化显得尤为重要。通过学前教育中的民俗文化教育，可以让幼儿从小就树立起对本民族文化的认同感和自豪感，这对于他们形成健康的人格和积极的世界观具有深远的影响。

综上所述，民俗文化在学前教育中的教育价值不容忽视。它不仅能够丰富幼儿的学习内容，还能够在情感、审美、社会适应等方面对幼儿的发展产生积极的影响。因此，教育工作者应当积极探索和实践，将民俗文化融入到学前教育的各个环节中，让幼儿在快乐的学习中感受和传承中华优秀传统文化。