在为儿童选择合适的早期教育资源时，尤其是涉及动画片这样的媒体形式，家长应该考虑多个因素。首先，内容应该是积极向上的，能够激发孩子的好奇心和想象力；其次，它应该具有一定的教育意义，帮助孩子学习语言、认知和社会技能；此外，动画片的节奏也应该适合孩子的发展阶段，既不能过于缓慢让孩子失去兴趣，也不能太快让他们感到困惑。

针对这些标准，我们可以推荐几种类型的动画片作为儿童的早期教育资源。第一类是经典的寓言故事改编的动画片，如《伊索寓言》或《安徒生童话》等。这类动画片通过简单的故事传达深刻的道德教训，有助于培养孩子们的价值观和对文学作品的兴趣。第二类是科学探索类型的动画片，比如《小小爱因斯坦》或者《国家地理探险家》系列。它们用生动有趣的方式向孩子们介绍科学知识，鼓励他们提问和思考。第三类则是艺术启蒙类的动画片，例如《小猪佩奇的艺术世界》，这种类型的节目可以帮助孩子们发现自己的创造力，并通过绘画、音乐等方式表达自己。

然而，值得注意的是，即使是最好的动画片也不应成为替代父母教育的工具。家长的角色仍然是至关重要的，他们应该和孩子一起观看动画片，讨论其中的情节和概念，帮助孩子们更好地理解和学习。同时，家长还应该控制孩子观看屏幕的时间，确保他们的日常生活包括了足够的户外活动和其他形式的互动式学习。

总之，选择适合儿童的早期教育资源是一项重要的工作，而优质的动画片可以作为一种有效的媒介来促进孩子的全面发展。家长应该根据自己的判断和孩子的兴趣来做出最合适的选择，并在使用过程中给予适当的引导和教育。