随着信息技术的快速发展，高等教育也在不断适应时代的变化和需求，其中信息化建设成为推动高校发展的重要驱动力之一。在当前的政策环境下，我国的高等教育信息化建设呈现出以下几项关键要求：
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加强基础设施建设：为了满足日益增长的信息化教学需求，高校应加大投入力度，提升校园网络覆盖率，优化数据中心布局，确保硬件设施的先进性和稳定性。同时，还要注重网络安全建设，提高数据安全防护能力。
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推进数字矿山资源共享平台的建设与应用：政府鼓励高校建立开放式的数字化学习环境，促进优质教育资源的共建共享。通过搭建数字矿山资源共享平台，实现课程、教材、实验实训项目等的在线交流与合作，打破地域限制，让更多学生受益于高水平的教育资源。
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深化信息技术与教育教学深度融合：教育部提出“互联网+教育”行动计划，倡导将现代信息技术融入到各个学科的教学环节中，创新教学模式和方法。例如，利用虚拟现实技术模拟实验室场景，开展远程实习实践；引入人工智能辅助教学系统，提供个性化学习和辅导服务。
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培养具备信息化素养的专业人才队伍：高校不仅要在教学中普及信息技能，更要重视对教师和管理人员进行培训，提升其信息化管理水平和创新能力。此外，还应该吸引优秀的技术人才加入高校团队，为信息化建设注入新鲜血液。
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制定科学合理的信息化发展规划：各高校应结合自身实际情况和发展目标，制定符合本校特点的信息化发展规划，明确短期和中长期任务。规划应具有前瞻性和灵活性，能够及时调整以应对外部环境和内部需求的变动。
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强化数据驱动的管理决策机制：充分利用大数据技术收集、分析和处理学校运营中的各项数据指标，从中提取有价值的信息，用于支持管理和决策过程。这将有助于提升高校管理的效率和精准度，更好地服务于人才培养和教育科研工作。
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探索新型教学评估体系：传统的考试评价方式已经不能完全适应当前的教育改革方向，因此需要构建多元化的教学评估体系，包括学生的知识掌握程度、实际操作能力、综合素质等多个维度。通过信息化手段实现对学生学习的全过程监控和反馈，帮助其全面发展。
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促进国际合作与交流：在全球化和数字化的大背景下，高校应积极寻求与其他国家和地区高等院校的合作机会，共同开发国际化课程，参与跨国研究项目，推广中国文化与教育理念的同时也吸收借鉴其他国家的成功经验。
综上所述，高等教育信息化建设是一项复杂的系统工程，涉及到多个层面和领域的工作。只有紧跟国家政策的步伐，坚持不懈地努力，才能使高校真正做到与时俱进，为学生和社会创造更加美好的未来。